北京普教全面筑就绿色信息高速路——锐捷网络“绿色环保校园网”获得广泛应用

<正> 记者近日从北京市教委获悉,“北京校校通三期项目”招投标工作2003年底全部落下帷幕之后,国内领先的网络设备及解决方案供应商——锐捷网络与北京市教委携手共建了包括西城、东城、丰台、顺义、房山、平谷、延庆、大兴、密云、怀柔、朝阳、宣武、门头沟、崇文、通州等15个区在内的各区校校通工程。日前全市绝大部分中小学校校通工程已基本完成,至此,北京校校通主体建设工程进入收关阶段。

信息技术与课程整合讲座(二) 互联网教学资源的搜集、筛选和应用

<正> 哪些是互联网教学资源1.急速扩张的网络信息资源2000年2月,列入Yahoo的教育网站59159个,其中约75%面向基础教育,仅K-12网站就有40366个,占68%。2004年2月,列入Yahoo的教育网站84260个,其中K-12网站58243个,占76%。2002年与2000年相比,增长了44%。列入搜狐网站教育索引(ALEXA搜索引擎全球流量排序525位)的中小学校

上海高中数学新教材:展现思维的形成过程

<正> 体例: 参照知识的演变过程新教材中,对一个知识、一个概念的展开都是从一个例子出发的,而这些实际的例子又与这一知识在历史上的形成的过程密切相关,这似乎成了新教材在编写体例上的一个特点,以这样的体例编写基于怎样的一种思想? 传统的数学课程体系历来以追求逻辑的严谨性、理论的系统性著称。教材内容一般沿知识的纵方向展开,突出高度完善的知识体系,而对知识发明(发现)

电脑房的格局

<正> 目前的校园网中学习环境往往以一人一机秧田式的电脑教室为主,对信息技术课程的教学而言,看来是满足了要求。但是这样的环境绝非信息技术有效支持的新型学习方式所需。下面两张示意图是秧田式排列的计算机教室常见排列样式。这样的空间排列适合“一对多”的传播方式。我们课堂教学中常见的教学传播模式就是这类“一对多”的传播方式。

信息技术应用于化学课的几种形式

<正> 近两年,我尝试着将信息技术引入化学课堂,通过对不同教学形式的摸索,我发现整合后的化学课对调动学生的积极性、改变学生的学习方式有着明显的作用。

给废旧电池一个自己的“家”

<正> 任务1.设计一张问卷表,调查每个家庭一个月中使用各类电池以及回收电池的情况。2.制作某楼组每月使用电池情况条形统计图以及回收电池情况条形统计图。3.写一份简单的分析报告。(可根据你们所统计的结果对楼组内使用电池以及回收废电池的情况进行比较分析,对你们居住的小区内存在的环境保护问题,提出你们的合理化建议。)

我给《水浒》安个家

<正> 近年来,专题学习网站的出现使大量的电子媒体资源系统便捷地共享于网络,为学生提供了一个崭新的、广阔无比的学习空间。洛川学校的“《水浒》文化”专题学习网站经过较长时间的建设与应用,逐渐趋于成熟,并在校际间开展了广泛的实例交流。在网站建设的后期,如何使网站得到更有力的延续和发展成为网站能否服务于师生的关键问题。在学校“《水浒》文化·亲密接触”系列活动如火如荼地开展后,如何让学生的研究成果更好地充实网站也成为迫切要解决的问题。就这两个问题,我设计了“我给《水浒》安个家”的信息技术活动课。

实施学校上海市复旦中学 课题:“三维互动”教材的建设

<正> 课题的提出近年来提出的以师生双主体思想为理论支撑的“互动式”教学,极大地克服了以往语文教学的弊病,并被越来越多的人所接受。但我们认为它仍存在严重的缺陷。它受制于语文教学过程中的一个重要环节——教材。因为当教材作为一种超越教学过程的“权威”而横亘在教师和学生之间时,这两者的主体地位必然受到削弱。教师被剥夺了参与教材选编、设计和评价的机

小学“大语文”教育的实践

<正> “大语文”教育是一种创新的教育实践,以学生为主体,发掘学生潜力是实施“大语文”教育的出发点,也是“大语文”教育思想实践的基点。“大语文”教育的框架强化“一基两翼”,深化“三段四步”,活化“五加二大于七”。1.强化“一基两翼”(1)“一基”是指课堂教学基地,是“大语文”教育的基础。课堂教学基地:一是学习基础知识、基本技能的主阵地;二是掌握基本学习方法,

小学数学教学中亟待解决的两个问题

<正> 上海二期课改的基本理念有:让不同的人在数学上得到不同的发展,数学课程内容要作为一项人类活动来对待,数学教学活动要关注学生的个人知识和直接经验,建立合理的数学训练系统等等。但在我接触的教与学的过程中,这些理念还得不到较充分的体现,相当一部分教师还停留在“传递知识”的教学层面。主要有以下两方面问题。

淡化语法教学不是淡化语法

<正> 语法教学的重点开始转移Grammar(语文、文法)一词源自于希腊文“Grammatike”,是一门研究语言的说与写的学问。何为语法?可定义为对语言构造形式规则的总体研究和表述。在20世纪60年代美国和英国的语言教学界曾掀起一阵热烈而普遍的讨论,主题是“在学校的语文课中,英文法是否有必要列入”。结果,“英文法”纷纷从各学校的语文课中消失了。可是事隔20多年后,英美国家的教育界发

数学教师的专业化训练

<正> 从中小学现有的数学教师队伍现状看,随着多年来对素质教育的宣传,“八五”“九五”期间在职教师的培训,数学骨干教师培养工程的推进,以及中考、高考数学命题的改革,使部分教师的专业化水平与能力得到一定的提高。但教师们并没有对自己的教学策略与教学行为作出调整,难以对数学教材进行再创造,难以培养学生的数学能力,难以指导学生开展研究性实践活动。

如何确立学校的办学理念

<正> 都说有一位好校长就有一所好学校。显然作为学校的核心人物——校长的办学理念对一所学校的成功创办起着重要的作用,并直接影响着学校的办学行为。那么校长的办学理念主要有哪些?又如何在学校工作中去实践呢? 首先,要认识办学理念与办学思想、教育思想的关系。校长对于办好一所学校会有很多想法,但其中起主导作用的是校长的办学理念,它受到校长的个人

初级版 Office实用宝典

<正> 在编辑word文档时,如果要在文本中间对一个四则算式进行计算,可按如下方法操作: 1.输入算式,比如键入“1212/3434+5678”。2.选中这个算式,单击常用工具栏中的复制按钮,把算式复制到“剪贴板”中。3.取消选中,将光标移到算式后,键入“=”。4.在“表格”菜单中,单击“公式”,打开“公式”对话框。

无线上网 体验自由

<正> 上网已经成为我生活的必需,可在享受网络带给我的快意的同时,也有一个摆脱不掉的烦恼——线。只要是上网,无论台式机还是笔记本电脑,都要被一根插线牢牢牵住。上个月有机会参加了Intel与上海电信联合举办的无线上网体验活动,它让我兴奋不已,因为终于可以摆脱线

用Flash MX制作动态图标

<正> Flash MX的推出,为多媒体动画作品的制作提供了一个更加强大易用的平台。下文就是简单地利用Flash MX中的蒙版技术来实现动态图标效果,即一个小球在不断地转动,小球上有箭头不停地运动,随着箭头的运动,小球右侧不断出现彩色的文字轮廓。

聚焦学科:化学

<正> 天津市红桥区化学教研组的专题资源网站,只要列出它的几个栏目您就知道它有多实用了:“优秀教案”、“课件集锦”、“化学实验”、“备课素材”、“试题精粹”、“同步练习”。还犹豫什么,赶快去找您需要的东西吧。

读者意见调查表

历史课程网建设的作用

<正> 更新课程观念从课程的角度,我们将教师与学生、教材与教法学法、教学与教研、课内与课外等课程相关内容包容在课程网的栏目中(参照

毛向辉Blog

<正> 维基百科:分享天下知识如果网上有那么一个地方,人们分文不取地汇总他们的知识,有意识地建立一个庞大、有序但免费的数据库,涵盖的主题无所不包,这岂不妙哉?